校地合作背景下文创产业与教学融通管理实践路径探索

摘要：

文创产品研发需要挖掘文化背景,用文化赋能产品,提升文化内涵.当前,文创产业呈多向融合态势,在高校专业人才培养过程中存在一系列的问题,需要在校地合作背景下,深化教学改革,探索教学管理模式,提高人才培养水平.

关键词：文创、教学、校地合作

分类号：G124(中国)

资助基金：文化和旅游部非物质文化遗产司委托课题2020005

在线出版日期：2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50