10.3969/j.issn.2095-7556.2022.08.015
校地合作背景下文创产业与教学融通管理实践路径探索
文创产品研发需要挖掘文化背景,用文化赋能产品,提升文化内涵.当前,文创产业呈多向融合态势,在高校专业人才培养过程中存在一系列的问题,需要在校地合作背景下,深化教学改革,探索教学管理模式,提高人才培养水平.
文创、教学、校地合作
G124(中国)
文化和旅游部非物质文化遗产司委托课题2020005
2022-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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