10.3969/j.issn.2095-7556.2019.10.048
浅谈现代学徒制在高职计算机应用技术教学中的渗透策略
现代学徒制是一种校企合作形态下的人才培养模式,将现代职业教育与传统学徒教学充分结合,是有效培养应用型人才和技能型人才的新途径.而对高职计算机应用专业来说,信息技术已经成为一门实践性强的课程,在各个行业领域的应用和涉及范围十分广泛,社会和企业对该专业人才的需求标准也逐步趋向于实践能力和应用能力.因此,高职计算机应用专业必须要改革和创新,将培养技能型计算机人才作为教学的基础标准.在此浅谈现代学徒制在高职计算机应用技术教学中的渗透策略.
现代学徒制、高职、计算机应用技术
G710;G642.4;TP39-4
2020-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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