10.3969/j.issn.2095-7556.2019.10.038
技能竞赛推动教学改革实证研究
技能竞赛作为中国职业教育的重要赛事已经走过了多年的历程,竞赛机制非常完整,竞赛体系虽已形成,但存在着一些问题.技能竞赛的深入开展让职业教育工作者进行了理性思考:一方面,技能竞赛带来了丰硕的成绩,另一方面,技能竞赛好像很难走出功利,获奖数量和排名始终在左右着技能竞赛.可见,技能竞赛对教学改革提出了新的要求,那就是技能竞赛如何做到"以赛促学、以赛促教、赛教结合",如何让更多的学生参与其中、受益其中,成为职业教育工作者亟待解决的课题.
技能大赛、职业教育、教学改革
G719.2;G642;G843
教育教学研究项目2018JXY4003
2020-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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