现代学徒制在中职学校实施的策略研究 ——以宁夏N中等职业学校数控技术应用专业为例

摘要：

以宁夏N中等职业学校(简称:N校)数控技术应用专业为例,探索分析现代学徒制人才培养模式在N校实施的途径并提出实施策略.从当前N校数控技术应用专业人才培养现状、N校实施现代学徒制人才培养模式存在的问题、N校数控技术应用专业现代学徒制实施策略三个方面进行研究.

关键词：现代学徒制、中职学校、策略研究

分类号：G710;G633.41;G434

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13