基于微课资源开发的小学数学教学研究

摘要：

在现代小学数学教学模式的大背景下,许多小学数学教师仍在沿用着过去的“讲授法”教学方式,忽略了学生个性的发展和创新意识的培养,因此数学教师要改变自身的课堂氛围,利用微课资源开发的形式,坚持做到传递数学知识、创设教学情境、数学内容专题化、规整数学习题这几大方面,不断提高学生的数学素养,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

关键词：微课资源、小学数学、教学研究

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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