10.3969/j.issn.2095-7556.2018.04.069
现代学徒制对玉雕工艺传承的促进研究
通过对玉器雕刻的传统自发性学习模式和现代的学徒制教学模式两种玉雕工艺的传承模式进行对比分析,发现在玉器设计与制作专业采用现代学徒制,对于玉雕工艺的传承来说,具有积极的促进意义.就当前高职院校对玉器设计与制作专业的课程与实践有机结合,确保学生理论基础与实践能力的综合发展,促进玉雕工艺更好地传承与创新.
现代学徒制、高职院校、玉雕工艺、传承、创新
G642.3;G718.5;J523.6
2018-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
120