10.3969/j.issn.1004-0633.2023.06.003
生成式人工智能为新文科建设带来的机遇与挑战
生成式人工智能的快速发展正深刻改变着高等教育,也为新文科建设带来了巨大的机遇和挑战.在教育领域,生成式人工智能将引发教育格局、教育目标、教育理念、教学方法、教学内容等的巨大变革;在科研方面,生成式人工智能将对未来的学术范式、研究方法、研究问题以及具体研究工作的开展带来创新.但是,生成式人工智能在生成内容的准确性、生成方式的合法性以及技术应用造成的依赖性等方面存在风险.尽管还有很多弊端,但不可否认的是生成式人工智能与新文科建设深度融合的时代已经到来.哲学社会科学工作者应以友好而谨慎的态度充分合理地利用新技术,从文科学生的培养方案、教学主体的素养提升、学科建设的交叉融合和技术规范的合理完善等方面助推人工智能与新文科建设的深度融合.既要学习接受新技术和新问题,也要谨防新风险和新挑战.
生成式人工智能、数字人文、新文科、机遇、挑战
G640;F7;F275
2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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