文翁兴学与文教国家之构建

摘要：

春秋后期,治、教二分,并分头演化:孔子构建文教,各国竞争造就官僚制国家.汉立国之后,儒家士人曾致力于推动两者之合一,但在当时权力和意识形态的约束下,接连遭遇挫折.文翁作为接受过五经教育而入仕之早期士大夫,凭借其志于道的精神担当和政治主动性、创造性,绕开阻力较大的中央,在相对僻远的蜀郡进行地方制度创新,兴办公立教育,而后由汉武帝推广到全国.因此,文翁兴学是文教国家构建过程中的一个重要环节.

关键词：文翁、文教、文教国家、儒学传播

分类号：D625;K225;I2

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47