论传统教育观对当前我国素质教育的不利影响

摘要：

在全球化竞争的21世纪,素质教育教育方面的重大缺陷,已经成为了阻碍我国经济社会发展的巨大障碍.目前我国教育界对我国素质教育困境的分析,主要集中于各种现实因素的具体分析,而本文旨在揭示目前素质教育困境的历史成因.我国传统的儒家教育思想,既有非常积极的一面,也有非常消极的一面,其弊端已构成对我我国实施素质教育根深蒂固的消极影响.

关键词：古代教育、应试教育、素质教育、教育思想

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：151-155