唯物史观的理论支撑--高校"马克思主义基本原理"课改革管见

摘要：

马克思主义的唯物史观与其政治经济学,是理论前提与检验证据的关系.马克思主义理论的整体性要求,使得高校"马克思主义基本原理"课的整合至少面临课程容量、教材体例和师资能力三方面的困难.任何环节处理不好都容易给马克思主义基本原理的完整性带来损害.课程改革应该积极付诸实践,重心是组织对马克思主义相关学科研究成果的整理与研究,以及尝试教学方法方面的创新.

关键词：唯物史观、马克思主义政治经济学、课程整合、内在联系、整体性、教材体例

分类号：B03(历史唯物主义(唯物史观))

在线出版日期：2006-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24