家长参与下强化训练对纠正痉挛型双瘫患儿尖足步态效果的作用

摘要：

目的:探讨指导家长参与强化训练对纠正痉挛型双瘫患儿尖足步态效果的作用.方法:将50例痉挛型双瘫患儿分为观察组(27例)和对照组(23例).对照组只进行综合康复治疗,观察组在综合康复治疗的基础上实施家长参与的强化训练,3个月为1个疗程.治疗前后采用盲法评定法对患儿足背屈角被动活动范围、粗大运动功能量表(GMFM)的站立及行走功能项目进行评定.结果:(1)治疗前两组各项比较无差异(P＞0.05).(2)治疗3个月后,观察组足背屈角被动活动度较对照组降低(P＜0.05)；GMFM站立及行走功能评分均较对照组增高(P＜0.05).(3)两组治疗后足背屈角被动活动度、GMFM站立及行走功能评分均较治疗前改善(P＜0.05).结论:指导家长参与强化训练可更好地提高痉挛型双瘫患儿的纠正效果,是值得推广的康复治疗模式.

关键词：家长参与、强化训练、痉挛型双瘫、功能障碍

所属期刊栏目：39

分类号：R49(康复医学)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：638-640