不同层次护生ESP学习需求的调查分析

摘要：

目的:了解不同层次护生的专门用途英语(ESP)学习需求,探讨适合高校护理专业ESP教学的思路和方法.方法:抽取中国医科大学2007级二年级3个批次的护理专业学生为研究对象,应用专业英语学习需求调查问卷进行调查.结果:护生对英语学习的认同度很高,对自身外语水平较不满意,希望在大学二年级后继续学习护理专业ESP课程,并重点加强英语听、说能力的训练.结论:护理专业ESP的教学具有很大的需求和发展空间,有必要加强护生ESP教学,以适应护生的个人发展需求和社会对人才的要求.

关键词：护生、专门用途英语、学习需求

所属期刊栏目：38

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：636-638