《专门用途英语》课程思政教学中的中国传统陶瓷文化

摘要：

将中国传统陶瓷文化精髓融入到《专门用途英语》课程思政教学当中,能够传播我国深厚的文化底蕴与核心价值观,展现文化自信.本文针对如何在《专门用途英语》课程中创新性地融入中国传统陶瓷文化元素,进行了深入的研究与讨论.首先,对我国底蕴深厚的陶瓷艺术进行了梳理,凸显了其丰富的文化内涵.然后经过深入解析发现,《专门用途英语》课程在思政教学方面已展现出积极的发展态势.据此,提出了数种融合策略:一是要将陶瓷文化深度融入到教学体系中,精心设计专项课程与活动,同时创新授课方式;二是强调实践教学,运用陶瓷主题活动及多媒体教学手段,提升学生实际体验,增强其深刻感悟;三是加强教师队伍建设,需全面提升教师专业水平、政治觉悟和传统文化意识,并构建全方位、多维度的教师考核与评价体系.

关键词：中国传统陶瓷文化、专门用途英语、课程思政教学、融合方式

所属期刊栏目：58

分类号：G64;G451.2;G712

资助基金：校级重点课题PHKCSZ202208

在线出版日期：2024-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37