头穴留针联合康复训练治疗自闭症患儿临床效果

摘要：

目的:探究头穴留针联合康复训练对自闭症患儿临床症状及心理教育量表(PEP)评分的影响.方法:选取南阳市康复医院2020年3月至2022年3月期间收治的150例自闭症患儿,按随机数字表法分为对照组与观察组,各75例.对照组患儿采取康复训练,观察组患儿采取头穴留针联合康复训练.比较两组患儿治疗前后临床症状[采用儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症行为量表(ABC)评估]及PEP评分、生活质量[健康调查简表(SF-36)].结果:治疗4个月后两组患儿CARS、ABC评分均有不同程度下降,且治疗4个月后观察组患儿CARS、ABC评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).治疗4个月后两组患儿PEP、SF-36评分均有不同程度提高,且治疗4个月后观察组患儿PEP、SF-36评分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:头穴留针联合康复训练可减轻自闭症患儿的临床症状,改善患儿的心理发展状况,利于提高患儿生活质量.

关键词：自闭症、头穴留针、康复训练、儿童

所属期刊栏目：32

分类号：R246(中医临床学)

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62