家庭参与式长程管理对儿童癫痫的治疗效果

摘要：

目的:研究家庭参与式长程管理对儿童癫痫的治疗效果.方法:选取河南科技大学第一附属医院2019年10月至2020年12月期间诊治的94例癫痫伴语言障碍患儿,随机分为对照组与观察组,各47例.对照组患儿在常规抗癫痫药物治疗基础上使用语言训练疗法,观察组患儿在对照组治疗基础上使用家庭参与式长程管理治疗,比较两组患儿治疗6个月后临床疗效、服药依从性,并采用韦氏儿童智力量表第四版(WISC-Ⅳ)和韦氏记忆量表(WMS)比较两组患儿治疗前后智力水平、记忆能力.结果:观察组总有效率76.60％,高于对照组57.45％,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患儿治疗6个月后服药依从率为95.74％,高于对照组82.98％,差异具有统计学意义(P＜0.05);治疗6个月后,两组患儿总智商、总记忆商数均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:家庭参与式长程管理对儿童癫痫伴语言障碍的治疗效果较好,能有效提升患儿的服药依从性,有利于其智力与记忆能力发育.

关键词：癫痫、语言障碍、长程管理、家庭参与、儿童

所属期刊栏目：32

分类号：R742.1(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86