健康教育在社区防治结核病中的作用

摘要：

目的:探究健康教育在社区防治结核病中的作用.方法:选取2018年1月至2019年10月东莞市麻涌镇社区服务中心116例结核病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各58例.对照组实行常规宣传指导,观察组实行健康教育干预,比较两组患者治疗前后焦虑抑郁评分、疾病知晓度、治疗效果和遵医行为.结果:两组患者干预前焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).治疗后两组患者SAS和SDS评分均较治疗前降低,且观察组显著低于对照组,差异具有统计学意义(P＜ 0.05);观察组治疗有效率为98.27％明显高于对照组84.48％,观察组患者知晓度评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者遵医行为合格率均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育能有效提高结核病患者对疾病知晓度和治疗效果,提升其遵医行为,缓解焦虑抑郁情况.

关键词：健康教育、社区防治、结核病

所属期刊栏目：30

分类号：R521(结核病)

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：195-197