持续访视配合健康教育对社区2型糖尿病的作用

摘要：

目的:探讨持续访视配合健康教育对社区2型糖尿病患者自我管理行为的影响.方法:选择广州市花都区花山镇卫生院2017年1月至2017年12月70例社区2型糖尿病患者进行研究分析.把患者随机分成两组,各35例,对照组采用常规护理干预,观察组则给予持续访视配合健康教育.比较两组患者治疗效果;治疗依从性和对2型糖尿病知识的认知;观察干预前后患者血糖、自我管理行为、生活质量.结果:干预后观察组患者治疗效果、治疗依从性、2型糖尿病知识认知高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);干预后观察组血糖、自我管理行为、生活质量优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:持续访视配合健康教育对社区2型糖尿病患者自我管理行为有显著的提高作用,可有效控制血糖平稳,改善患者生活质量,提高疾病控制率.

关键词：持续访视、健康教育、社区2型糖尿病、自我管理行为

所属期刊栏目：28

分类号：R473.2(护理学)

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-196