执行功能训练在颅脑创伤患者中的应用探讨

摘要：

目的:探析执行功能训练对改善颅脑创伤患者认知、运动功能的改善作用.方法:选取东莞市虎门医院2014年9月至2017年6月80名颅脑创伤患者随机分为A、B、C和D四组进行为期6周的执行功能、运动功能训练,应用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、执行功能缺陷综合征的行为学评价测验(BADS)和Fugl-Meyer运动评定量表评估干预效果.结果:(1)在治疗后A组及D组患者MoCA评分均优于治疗前,差异具有统计学意义(P＜0.05);且在治疗后A组患者MoCA评分优于D组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).(2)A组患者BADS评分均优于B组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).(3)治疗前C组及B组患者Fugl-Meyer评分没有差异,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后C组患者Fugl-Meyer评分明显高于B组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).(4)治疗后D组及C组患者Fugl-Meyer评分均优于治疗前,差异具有统计学意义(P＜0.05);且在治疗后C组患者Fugl-Meyer评分优于D组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:执行功能训练可以有效改善颅脑创伤患者的认知和运动功能.

关键词：执行功能、认知运动功能、颅脑创伤康复

所属期刊栏目：28

分类号：R473.6(护理学)

资助基金：东莞市社会科技发展重点项目资助课题2013108101025

在线出版日期：2018-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175