盆腔炎住院患者健康教育护理干预临床分析

摘要：

目的:探讨盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预的临床效果.方法:选择惠东县妇幼保健院2014年3月至2015年2月盆腔炎住院患者将其分为健康教育组46例在常规护理同时实施健康教育护理干预,常规指导组46例实施常规护理.对比分析两组患者健康知识掌握度、病情改善率、用药依从性、经期卫生依从性、定期复查依从性、复发率、住院时间、护理满意评分.结果:健康教育组患者健康知识掌握度、病情改善率、用药依从性、经期卫生依从性、定期复查依从性明显高于常规指导组,复发率明显低于常规指导组,组间比较,差异具有统计学意义(P＜0.05);健康教育组患者住院时间明显短于常规指导组,护理满意评分明显高于常规指导组,组间比较,差异具有统计学意义(P＜ 0.05).结论:对盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预的作用确切,有助于提升患者对健康知识的认知,提高遵医行为和健康行为,有效促进临床症状改善,缩短住院时间,降低出院后复发率,提升患者满意度.

关键词：盆腔炎、健康教育、心理健康指导

所属期刊栏目：26

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：187-189