青少年学生自杀危险因素分析及预防控制措施

摘要：

目的:分析青少年学生自杀的发生原因、危险因素以及早期的预防控制措施.方法:随机选取2014年10月至2016年6月广州医科大学附属脑科医院收集的100例有自杀意念、自杀计划甚至自杀未遂的青少年学生作为观察组研究对象,同期选取100例健康的青少年自愿者作为对照组.对两组对象进行面访及问卷调查,统计比较两组对象的自杀危险因素(包括人格特征、应对方式、不良生活事件以及不良家庭环境等)评分,危险行为(抑郁症、学习压力重、成绩差以及恶意欺凌)的发生比例,探讨社会防控干预措施,以减少自杀行为的发生.结果:对照组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、应付方式评分(CSQ)、青少年生活事件量表(ASLEC)以及家庭环境量表(FES)均显著优于观察组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组抑郁、学习压力重、成绩差以及恶意欺凌等危险行为的发生比例显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:青少年学生自杀危险因素众多,主要有人格特征、应对方式、不良生活事件以及不良家庭环境等方面,应给予有针对性的预防和控制措施,降低自杀行为的发生.

关键词：青少年学生、自杀、危险因素、预防控制措施

所属期刊栏目：26

分类号：R749.92(神经病学与精神病学)

资助基金：广州市医药卫生科技一般引导项目资助课题20141A010035

在线出版日期：2016-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：194-196