双向考核法在消毒供应室临床带教中的作用分析
目的:分析双向考核法在消毒供应室临床带教中的作用。方法:选取我院消毒供应室在2012年1月-2013年6月实习的护士56例,将其随机分为两组,对照组26例以常规方法开展临床带教,观察组30例在临床带教中应用双向考核法,对比考核两组护士临床带教前后能力水平。结果:实施临床带教前两组护士、带教教师考核成绩及考核评分无显著差异(P>0.05),实施临床带教后均显著升高,且观察组护士、带教教师考核成绩及考核评分显著高于对照组。结论:在消毒供应室临床带教中采用双向考核法,可显著提高护士的操作能力和业务水平,同时也可提高教师的综合素质,积极作用大,值得肯定和应用。
双向考核法、消毒供应室、临床带教
R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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