10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.08.056
理实一体虚实结合工匠工坊——西部地区高职计算机类人才培养模式的探索与实践
随着中国软件业规模不断扩大,软件人才结构性矛盾日益显得突出,人才结构呈两头小、中间大的橄榄型,不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师,也缺少大量从事基础性开发的人员.因此,培养大量基础性开发人员的职业教育院校,其人才培养责任重大.本文以西部地区较为典型的内蒙古计算机行业发展为典型,探索西部地区高职计算机类人才培养"理实一体 虚实结合 工匠工坊"模式,并通过内蒙古电子信息职业技术学院实践证明其有效性和可复用性,为西部地区高职院校培养计算机类人才提供了范式参考.
谱系、培养模式、培养体系
G71;TP3(职业技术教育)
教育部高等学校科学研究发展中心专项课题;内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目;内蒙古自治区高校科研项目
2023-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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