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10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.04.063

基于数据挖掘的大学计算机基础课程个性化教育模式应用

引用
随着计算机技术的发展,众多高校开设了计算机相关课程.为提高计算机教学效果,培养更多具有计算机应用能力的专业人才,文章基于当前计算机基础教育存在的问题,提出通过数据挖掘开展个性化教育的模式,以提高学生的计算机水平.

数据挖掘、计算机基础、个性化教育

G642;TP3-4(高等教育)

2023-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

194-196

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1672-7274

11-5154/TN

2023,(4)

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