10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.04.063
基于数据挖掘的大学计算机基础课程个性化教育模式应用
随着计算机技术的发展,众多高校开设了计算机相关课程.为提高计算机教学效果,培养更多具有计算机应用能力的专业人才,文章基于当前计算机基础教育存在的问题,提出通过数据挖掘开展个性化教育的模式,以提高学生的计算机水平.
数据挖掘、计算机基础、个性化教育
G642;TP3-4(高等教育)
2023-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
194-196
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10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.04.063
数据挖掘、计算机基础、个性化教育
G642;TP3-4(高等教育)
2023-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
194-196
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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