人工智能时代背景下我国教育智能化策略研究 ——基于文献计量视角的中外人工智能教育科研现状分析

摘要：

纵览我国在人工智能教育领域的政策演进及中外人工智能教育科研进展,有助于宏观把握我国教育智能化的时代意义及其可持续创新发展路径.文章首先基于人工智能融入教育的时代背景,从我国教育产业政策演进的历时维度分析我国人工智能教育发展道路;其次以文献计量学中的共词分析及h-指数分析法从发文年份、学科分布、热点关联及学者影响力四方面概述中外人工智能教育领域的科研现状;最后从拓展智能技术应用及反馈研究、加强基础学科创建和技术价值反思等方面对智能教育产业发展进行展望.

关键词：人工智能教育、文献计量、科研现状分析

分类号：G43;TP3(电化教育)

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112