ASIIN认证下计科专业实践教学体系的构建与实践

摘要：

针对国际工程教育专业认证中计算机科学与技术专业实践教学体系不完整、缺少真实工程场景项目等问题,基于横向和纵向两个维度构建了专业实践教学体系.通过重组实践课程内容、引入真实工程项目,阐释了计算机科学与技术专业实践教学体系构建的思路与内涵,在计算机类专业ASIIN认证的实践中取得良好效果.为高校计算机科学与技术专业开展国际工程教育专业认证和实践教学体系的纵深改革提供参考.

关键词：ASIIN认证;实践教学体系;课程内容重组;人才培养;项目驱动教学

分类号：G64;TN915;TP39(高等教育)

资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目J2019258

在线出版日期：2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152