前言:医学图书馆员应该承担起健康信息素养教育和健康信息服务的责任

摘要：

@@ 尽管美国于上世纪70年代即提出健康素养的概念,但2002年前后的研究证明,美国公众的健康素养促进面临着巨大挑战,主要体现在健康信息的可读性差、健康信息源的可靠性模糊、公众对健康信息的评价能力缺失等方面,并导致了一系列公共卫生问题,包括预防保健服务的低利用率、自身健康状况低知晓度、疾病自我管理知识贫乏、高住院率、高医疗费用与高卫生支出等等.美国医学图书馆学会首先注意到该问题的严重性,于2003年成立了健康素养专题小组,鼓励医院管理者、卫生保健提供者、健康教育者以及图书馆员一道通过健康素养促进来增进公众的健康素养.2008年英国国民健康服务系统建立了一个促进苏格兰地区卫生保健的信息素养框架,计划创建一个国民健康信息与支持服务网络,以确保患者和公众在查找所需信息、理解获取的信息、培养有效利用信息的知识和技能等方面获得支持.

机标关键词：前言、医学图书馆员、健康素养、信息素养教育、信息服务、健康信息、卫生保健、公众、预防保健服务、美国、公共卫生问题、知识和技能、医院管理者、健康教育者、有效利用、医疗费用、系统建立、卫生支出、图书馆学、能力缺失

分类号：R-0;R

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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