情绪智力、外语愉悦与英语阅读水平的相关性分析——以英语专业本科生为例

摘要：

为了探究英语专业本科生的情绪智力和外语愉悦水平,基于积极心理学,采用情绪智力量表和外语愉悦量表分析了 110 名西部某高校英语专业本科生情绪智力、外语愉悦和英语阅读水平之间的关系;研究发现,英语专业本科生总体情绪智力和外语愉悦均位于中等水平,而学生情绪智力、外语愉悦和英语阅读水平两两之间呈显著正相关;最后从积极心理学角度探讨了研究结果对大学生英语阅读教学的启示.

关键词：英语专业本科生、情绪智力、外语愉悦、英语阅读水平

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目YJG20191012808

在线出版日期：2023-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63