小学高年级学生积极完美主义、学习动机与学习投入的关系

摘要：

本研究采用中文版Frost积极完美主义量表、学习动机量表、学习投入量表对山东省五所小学的高年级学生进行问卷调查,探索学习动机在积极完美主义与学习投入之间的中介作用.结果表明:积极完美主义对学习投入具有显著的正向预测作用,学习动机对学习投入具有显著的正向预测作用,学习动机在积极完美主义与学习投入之间起部分中介作用.因此,可以通过提高小学生的积极完美主义倾向和学习动机水平,实现进一步提高其学习投入水平.

关键词：积极完美主义、学习动机、学习投入、小学生

所属期刊栏目：25

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128