新技术背景下对语言教学中技术使用的多维度反思

摘要：

新技术使语言教师和语言学习者接触、使用目标语的广度和深度得以极大拓展和加深.在新技术背景下,结合国外相关文献,从有效性、理论基础以及语言教师和语言学习者对技术使用等四个维度对语言教学中技术使用进行反思."对技术使用有效性的认识和评价存在不足""关于语言学习和技术使用关系的研究应扩大其所依赖的理论基础""语言教师和语言学习者对技术使用存在认识误区"等是需要反思的几个重要方面.因此,新技术背景下对相关问题应保持客观理性的态度,并进行更深入的研究.

关键词：新技术;语言教学;技术使用;反思

所属期刊栏目：24

分类号：H319.1(英语)

资助基金：广西教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目;梧州学院校级教育教学改革工程立项项目

在线出版日期：2022-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：103-109