高职院校真实应用驱动教学改革机制构建研究

摘要：

按照真实环境、真学真做、掌握真本领的要求开展教学活动是现代职业教育体系建设的重点工作之一.以真实应用为驱动,从微观、中观、宏观三个层面构建教学改革体系,从而形成高职院校真实应用驱动教学改革机制构建的主体内容;以社会需求为推动,建立强化监测跟踪与反馈,从而形成高职院校真实应用驱动教学改革体系建设的动态调整机制;为高职院校人才培养模式和办学模式的提升,使学生能力能够与企业需求协调发展提供有益借鉴.

关键词：真实应用、教学改革、机制构建

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：安徽省高校人文社会科学研究重点项目“安徽省生态文明建设的科技创新支撑研究”;安徽省职业与成人教育学会一般项目“安徽高职院校构建真实应用驱动教学改革机制研究”

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92