大学生入党积极分子社会主义核心价值观的认知现状研究——以C校第N期入党积极分子培训班为例

摘要：

大学生入党积极分子对社会主义核心价值观的认知和践行状况,关系到大学生党员的教育质量.通过采用调查问卷、个别访谈等方式,在入党积极分子中开展大学生社会主义核心价值观认知现状调查,了解其基本情况;通过调查发现,大学生入党积极分子中一定程度上存在诚信不足、公正危机、友善不够、敬业不足等现象;引导大学生入党积极分子接受和践行社会主义核心价值观,需要发挥学校、社会和家庭的教育合力.

关键词：大学生入党积极分子、社会主义核心价值观、认知

所属期刊栏目：24

分类号：D641(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：安徽省高校人文社科研究重点项目;滁州职业技术学院校级科研重点项目

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14