10.3969/j.issn.1009-8534.2020.04.021
基于成果导向教育的高职课程改革研究——以高职学前教育专业美术类课程为例
高职院校承担了我国学前教育人才培养的主要任务,而美术类课程作为该专业的核心课程在学生能力培养方面起到了至关重要的作用,成果导向教育是近年高职教育研究的热点问题,将两者有机结合,从课程目标、内容、实施途径、评价机制等方面进行改革研究,能够促进高职学前教育专业的发展,提升该专业美术类课程的教学实效.
成果导向教育、学前教育、美术类课程
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G712(职业技术教育)
2018年九州职业技术学院教育科学改革研究项目"基于成果导向教育的高职学前教育专业美术类课程改革研究"Yjx201804
2020-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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