10.3969/j.issn.1009-8534.2020.04.018
分层教学模式在混合式教学中的应用研究——以"服装款式图绘画"课程为例
高职招生方式的多元化,为职业教育带来了新的挑战.以"Coreldraw服装款式图绘画"课程为例,文章将技术优势和教育规律相互结合,构建基于混合式教学的班内分层教学模式,满足多元化生源结构背景下学生的个性化学习需求;分别从线上教学设计、线下教学设计和过程化考核三个方面阐述分层教学的具体实现方法,并通过问卷调查和考核数据等对比分层教学效果.
混合式教学、分层教学、过程化考核
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G642.4(高等教育)
安徽省质量工程项目"'coreldraw服装款式图绘画'慕课";安徽职业技术学院校级质量工程项目"图形图像处理;安徽省质量工程教项目"基于OBE理论的高职院校混合式教学实践研究";安徽省职业与成人教育学会2019年度教育科研规划课题"教育信息化2.0时代高职院校混合式教学诊断与改进研究"
2020-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
73-76,111