当代大学生心理健康教育微课程建设路径研究

摘要：

我国正处于社会发展转型阶段,人们的生活、工作及学习压力不断加大,出现心理问题的几率也逐渐提升.在高等教育中,应加强对大学生的心理健康教育,营造良好的心理健康氛围.目前,不少高校心理健康教育课程仍采用传统的课堂教育模式,不能很好地吸引学生,使学生对心理课程失去兴趣.针对这种现状,高校应顺应时代的发展,构建大学生心理健康教育微课程,激发学生参与兴趣,提升大学生心理健康水平.

关键词：高校大学生、心理健康教育、微课程

所属期刊栏目：23

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107