安徽高职院校混合式教学的现状与对策分析——以安徽职业技术学院为例

摘要：

文章基于安徽省部分高职院校“线上+线下”混合式教学现状,梳理了其取得的成效,剖析了当前存在的主要问题,并从加强顶层设计、完善培训体系、强化质量监控、推进区域共同体建设四个方面提出了高校混合式教学模式改革推进策略.

关键词：安徽高职院校、混合式教学、策略

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2018年安徽省质量工程教研项目“基于OBE理论的高职院校混合式教学实践研究”;2019年安徽省质量工程重大教育教学改革研究项目“扩招背景下安徽高职院校信息化教学模式的研究;实践;安徽省职业与成人教育学会2019年度教育科研规划课题“教育信息化2.0时代高职院校混合式教学诊断与改进研究”

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104