两难教育法在道德教育中的应用探析

摘要：

两难教育法是道德教育中破解道德困境的具体教学方法.两难教育法具有道德推理的过程性、多种可能的想象性以及激发思维创新性等特点.面对涉及两难困境的道德情境,当个体思想困惑、纠结难以做出判断选择时,选择使用两难教育法是道德教育的题中要义.通过对受教育者道德思维能力的预判、两难道德问题的精心梳理、围绕充分的课堂讨论等环节,以及有效地进行反思、总结等步骤,建构完善的两难教育法应用机制,从而助力实现育人目标.

关键词：两难教育法、道德教育、应用

所属期刊栏目：23

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：皖南医学院中青年课题“医学生道德想象力培育研究”;皖南医学院质量工程“角色扮演法在高校思政课教学中的应用研究”

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41