词块教学法在高职英语口语教学中的应用路径

摘要：

词块理论属于一种新兴的语言教育理论,诞生于以运用为主要目标的英语教育背景.由于词块具有形式及功能的双重特性,并兼备语境、句法、语义三方优势,因此,词块教学法愈发受到重视,且被广泛运用到教育教学中.文章通过阐释词块的概念与类型,并根据词块教学法在高职英语口语教学中的作用,分别从重视词块输入,深化学生词汇记忆、提供口语资料,锻炼学生思维能力、强化输出训练,激发学生交际热情、借助语用功能,创建口语互动情景四方面,提出了词块教学法在口语教学中的有效应用路径.

关键词：词块教学法、高职英语口语、积极作用、应用路径

所属期刊栏目：22

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2020-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124