基于翻转课堂的大学英语写作教学研究

摘要：

基于翻转课堂改革的大学英语写作教学,应正确认识翻转课堂的内涵与特点,积极分析当前高校英语写作教学现状,强调翻转课堂对写作教学的积极影响.在实际教学中,重视课前知识传递,加强课上知识内化,实施课后总结评价,通过这些策略的有效实施,实现英语写作教学与翻转课堂的充分融合,推动英语写作教学改革发展.

关键词：翻转课堂、大学英语、写作教学

所属期刊栏目：22

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究一般课题“信息化背景下基于POA的大学英语翻转课堂教学模式研究”:江苏省现代教育技术研究课题“泛在学习环境下POA理论在大学英语翻转课堂中的实践研究”2019-R-69500

在线出版日期：2020-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-101,106