“诊改”视角下对系部专业诊改与发展的思考——以亳州职业技术学院建筑工程系为例

摘要：

基于内部质量体系诊断与改进视角,在对系部专业设置、师资发展、生源结构等现状分析基础上周期性进行“发现问题—分析问题—解决问题”,提出适合本校的专业诊改思路及措施,以供借鉴和参考.

关键词：专业诊改、师资发展、信息化平台、发展

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：安徽省2017年度高等学校省级质量工程教学研究重点项目“内涵建设背景下高职院校内部质量保证体系构建及运行策略研究”2017jyxm0696;安徽省2018年职业与成人教育学会教育科研规划课题“诊改背景下高职教育质量督导模式研究”AGZ18035

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103