中学生英语自主学习现状及其干预策略研究

摘要：

自主性学习是新课改所倡导的三大学习方式之一,对人们未来的生活和学习起着重要作用,是英语学习中需贯彻的主要的学习策略.根据调查分析显示,目前中学生英语自主学习状况非常不乐观,学生在学习动机,自我监控、评价等方面呈现的结果都不高,而且这种现象也不存在较大的性别差异,这些都是来自多方面因素的影响.为了更好的提高学生的英语自主学习能力,教师可从宏观把握和监控学生的自主学习情况、创设恰当的自主学习环境、指导学生掌握多种学习策略、培养兴趣,激活学生自主学习的动机和情感、及时组织反馈与评价,注重评价策略的运用等方面进行干预指导.

关键词：自主学习、干预策略、中学生、英语

所属期刊栏目：20

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-170,180