基础教育专业中儿童舞蹈创编课程创新发展研究

摘要：

儿童舞蹈既是儿童生活的具象化表达,又是儿童智力发展的一种教育手段.因此,儿童舞蹈不仅具有一定的娱乐性,还具备了相关的教育功能.长期以来关于儿童舞蹈的创编,都是教师在幼儿舞蹈教学中的一个难点.对幼儿舞蹈进行创编,不仅需要教师有着过硬的专业技能,还要求教师对儿童的心理有着敏锐的体察力.为了使幼儿舞蹈能够更好的创新和发展,本文从儿童舞蹈创编课程的含义和基本原则出发,指出了儿童舞蹈创编课程中存在的问题,最后对儿童舞蹈创编课程创新发展路径进行了研究.

关键词：儿童舞蹈、创编课程、发展研究

所属期刊栏目：20

分类号：J722(中国舞蹈、舞剧)

资助基金：广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2016度教育教学改革项目"儿童舞蹈创编技法研究"2016T047

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50