论如何让高职英语第二课堂"动"起来

摘要：

英语第二课堂能够补充和巩固课堂教学的内容,开发学生自主学习的能力,然而很多高职院校的第二课堂都没能有声有色的开展起来.本文从五个方面论述了如何通过创建生动有效的高职英语第二课堂形成丰富的课外学习外语的氛围,为高职英语教学改革提供有力的抓手.

关键词：创建、有效、高职英语、第二课堂

所属期刊栏目：19

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52