10.3969/j.issn.1009-8534.2016.02.010
微课程在高职英语教学中的应用研究与思考
微课程作为一种新型的课程资源,受到广大教育工作者的关注.如何设计和制作优秀的微课教学资源,如何在高职英语教学中更好的利用微课,是有待不断研究和实践的课题.本文在对微课相关理论和内涵的研究基础上,探讨了微课的设计思路、制作方法,以及在高职英语课程中的应用研究,思考存在的问题,以期对微课在高职英语教改中的应用提供参考.
碎片化学习、微课、高职英语教学
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H319(英语)
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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