10.3969/j.issn.1009-8534.2016.01.021
高职英语应用文写作课程的翻转课堂教学设计
随着科学技术的快速发展,教育教学也在以不可阻挡的趋势向信息化转变,现在“翻转课堂”已经是教育界比较关注的一个教育模式.它主要是师生角色进行转变和学生自主学习能力及意识的培养.在翻转课堂中,课本中的理论教学基本由学生课下利用网上资源或者老师的教学视频自己进行完成.高职英语应用文写作课程的翻转课堂教学设计按照学生为主体的原则,互动交流原则、专业性原则对教学的内、外流程和资源进行一体化设计.
高职、英语应用文写作、翻转课堂、教学设计
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H319(英语)
基于大数据的高职英语写作教学创新研究课题
2016-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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