10.3969/j.issn.1009-8534.2015.06.079
高中数学探究教学的实践与思考
转变学生的学习方式是新课程改革的重要目标,在教师的引导下有效地进行教学探究就显得十分重要.本文结合教学实践,谈谈如何在数学教学中进行数学探究活动.
新课程改革、教学探究
18
G633.6(中等教育)
2016-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
169,194
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-8534.2015.06.079
新课程改革、教学探究
18
G633.6(中等教育)
2016-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
169,194
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn