高中数学探究教学的实践与思考
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10.3969/j.issn.1009-8534.2015.06.079

高中数学探究教学的实践与思考

引用
转变学生的学习方式是新课程改革的重要目标,在教师的引导下有效地进行教学探究就显得十分重要.本文结合教学实践,谈谈如何在数学教学中进行数学探究活动.

新课程改革、教学探究

18

G633.6(中等教育)

2016-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

169,194

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宿州教育学院学报

1009-8534

34-1227/C

18

2015,18(6)

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