10.3969/j.issn.1009-8534.2015.06.064
高校思想政治课教学中多媒体技术运用的可能弊端及对策
多媒体技术如果运用不当,就会和高校思想政治课教学的目的、任务、规律、特点产生矛盾,主要表现为教学内容的理论性和多媒体技术直观性的矛盾;课堂的交互性与多媒体技术单项性的矛盾;教学的开放性与多媒体技术封闭性的矛盾.因此,高校思想政治课教学中多媒体技术的应用,应坚持辅助性原则、合理性原则,发挥教师主导作用,尊重学生的主体地位.
思想政治课教学、多媒体技术、弊端、对策
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G434(电化教育)
2014年苏州片省属高职院校党建思政研究会立项重点课题《高职思想政治理论课项目化教学研究》2014DJSZ16
2016-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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