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10.3969/j.issn.1009-8534.2015.05.088

中小学美术作业评价的几点策略

引用
根据中小学美术新课标的要求,结合中小学生身心发展的阶段特征和美术教学的特殊性,笔者在教学实践的基础上针对美术作业评价提出了四点策略,并希望通过作业评价策略的实施,提高学生做作业的兴趣和效率,促进学生综合素质的提升.

中小学美术、作业评价、策略

18

G63(中等教育)

2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

182-183

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宿州教育学院学报

1009-8534

34-1227/C

18

2015,18(5)

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