基于播客技术的高职院校英语口语教学应用研究

摘要：

在高职英语教学中,英语口语被视为最难教好的一门课.随着Web2.0的快速发展,特别是基于音频技术的“播客”的发展为高职学生带来了新的学习体验.本文立足于输入输出理论和建构主义理论,阐述了播客应用于英语口语教学中的潜力,并基于多年教学实践总结出三种常见的移动学习模式,有效地提高了高职学生的英语口语水平.

关键词：播客、高职、口语教学

所属期刊栏目：18

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152