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10.3969/j.issn.1009-8534.2014.06.058

民族地区本科院校生物技术专业生物化学反思性教学探讨

引用
在阐述反思性教学内涵的基础上,探讨了在民族地区本科院校生物技术专业生物化学课程教学中实施反思性教学的意义和策略.

民族地区本科院校、生物技术专业、生物化学教学、反思性教学、策略

17

G642(高等教育)

2015-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

123-125

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宿州教育学院学报

1009-8534

34-1227/C

17

2014,17(6)

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