10.3969/j.issn.1009-8534.2014.06.044
美国高校教师激励机制及其对我国的启示
中美两国虽然在国情上存有较大的差异,但两国的高校教师激励机制又存在着近似之处,对于我国高校教师激励机制的建设与完善,美国现行的诸多做法值得我们借鉴和学习.
美国、高校教师、激励机制、启示
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G647(高等教育)
2015-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-8534.2014.06.044
美国、高校教师、激励机制、启示
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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